La repetición es uno de los grandes problemas estructurales del sistema educativo en España: un 29% de alumnos ha repetido curso al menos una vez a los 15 años, cuando la media en los países desarrollados se sitúa en el 11%. Y la última semana, una parte de los artículos de materia educativa publicados en EL PAÍS han girado en torno a los cambios que se están produciendo en este terreno. La ley Celaá, ha introducido cambios para reducir el uso de esta controvertida herramienta pedagógica, de modo que pase a ser realmente excepcional.